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关于高职院校“思想道德修养与法律基础”课教学改革之管见

喀什师范学院学报
Journal of Kashgar Teachers College
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摘要:
【摘要】 坚持教学改革,提高学生学习兴趣,注重教学效果。努力做到三个结合:把"思想道德修养"和"法律基础"二者的内容有机结合起来;把课堂教学与社会实践活动有机结合起来;把提高大学生的思想道德素质和法律素质与践行社会主义核心价值体系有机结合起来。
【关键词】 思想道德修养与法律基础; 课堂教学; 社会实践; 教学改革。;
【基金】 新疆哲学社会科学基金项目课题"民汉合校民族团结教育研究"(12BJYK126)的阶段性成果之一
引言:

【引言】“思想道德修养与法律基础”课(以下简称为“基础”)是高职院校的一门基础课程,也是实施高职院校思想政治理论课新的课程方案的第一门课。高职教育是一种“跨界”教育,“跨越企业与学校,跨越工作与学习,即跨越职业与教育的疆域”。高职教育的特点决定了学生追求技术和技能的重要。当前,在高职院校普遍存在一个问题,学生重视专业课程的学习,轻视政治理论课程的学习。“基础”课既讲思想道德,又讲法律知识,学生认为内容空洞,离他们较远,总是存在着学习这门课程提不起精神来。这就需要教师付出更多的精力,更大的努力和更多的耐心,探索适合高职院校学生特点的教学手段和教学方法,努力提高学生的兴趣,注重提高教学效果,进一步增强学生的公民素质。既培养他们的专业水平,又培养他们的政治素质,为基层输送合格建设者,为实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史性任务作出高职院校应有的贡献。

作者:
闫科培
作者单位:
新疆教育学院;

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