科技体育的功能与发展研究

【引言】2010 年8 月, 国家体育总局、教育部、科技部联合下发《关于开展创建全国科技体育传统校试点工作的通知》, 决定在全国中等教育以下学校开展创建全国科技体育传统校试点工作, 率先开展模型、定向运动、无线电运动等三类科技体育项目,以广泛开展校园科技体育运动, 普及科技体育知识和技能, 推动建立稳定、高效的校园科技体育运动发展体系[ 1] 。同年, 体育总局、教育部、共青团中央等部门联合开展了全国航空模型锦标赛和国防科技体育锦标赛等活动。从此, 集趣味性、科技性、手脑并用、体智结合的科技体育再次登上学校体育的舞台。科技体育对于培养青少年团队协作精神、竞争意识、意志品质及科学精神, 增强其动手动脑能力、判断力和反应力、逃生能力和野外生存能力, 具有独特的价值。因此, 如何充分挖掘科技体育潜力, 提升国防教育质量, 增进学生体质健康是本研究的出发点和落脚点。