感觉寻求对工读生病理性网络使用的影响机制

【引言】网络给青少年带来了极大便利，但是网络也给青少年的发展带来了很多负面影响，其中最受关注的就是病理性网络使用( Pathological Internet Use，PIU) 问题，PIU 也称为“网络成瘾”( InternetAddiction，IA) ，是指个体因过度网络使用而损害了其心理、社会、学校或工作功能( Beard ＆ Wolf，2001; 雷雳，2010，2012; 喻承甫等，2012) 。目前，PIU已成为一个世界性的难题( 张锦涛，陈超，刘凤娥，邓林园，方晓义，2012; Shaw ＆ Black，2008) 。我国约有1. 4 亿10 ～ 19 岁的青少年网民( 中国互联网络信息中心，2012 ) 。青少年PIU 的比例约为5. 4%，比例相当高( 雷雳，2012) 。PIU 会导致青少年学业困难、行为问题、焦虑、抑郁、社会功能受损等一系列心理和行为问题( Flisher，2010; Gentile etal． ，2011; Guan ＆ Subrahmanyam，2009; 雷雳， 2010，2012; Shaw ＆ Black，2008; Tsitsika et al． ，2011) 。