参照性交流双方学习过程与选择性注意的比较简

【引言】“参照性交流”( referential communication) 最早由研究者Krauss 和Weinheimer( 1964) 正式提出，参照性交流活动中双方的角色分为“指导者”与“操作者”，指导者拥有操作者需要的信息并有责任指导对方完成任务。Markman 和Makin( 1998) 将“参照性交流”的典型实验范式归纳为: 参照性交流共同活动中，双方轮流口头描述面前的对象，对方依照描述完成实验任务操作，直至任务完成。概言之，参照性交流是一种典型的社会互动方式，以共同目标为导向，以人际互动为特征，以语言交流为媒介，强调互惠互助，重视个体责任和社会集体性奖赏。