英国学科特色型大学发展战略特征与政策建议

摘要：

【摘要】英国是英美大学制度的发源地,英国的大学制度对世界高等教育的形成与发展有着深刻的影响。英国高等教育的整体格局呈现学科特色型发展趋势;在大学战略定位中,普遍重视打造学科特色。对特色学科与学科特色型大学的形成机理与相互关系做了较深入的研究后,本文认为,特色学科是与大学学术传统、文化、战略、声誉、区位等并存的大学核心战略资源之一,是大学核心竞争力之所在。建议中国充分借鉴发达国家高等教育的经验,重点支持我国行业特色型大学向学科特色型大学转化,使这类大学成为学科特色突出的世界高水平大学。
【关键词】英国；学科特色型大学；形成机理；发展战略；
【基金】教育部人文社科基金研究课题(08JA88010)“行业特色型大学的形成与发展道路研究”的阶段性研究成果

引言：

【引言】英国的高等教育分两大类, 即大学( U NIVERSITY) 和学院( COLLEGE) 。大学可大致分为三个层次。第一层次: 两所世界顶尖水平的综合类古典大学、英美大学的源头) ) ) 剑桥大学、牛津大学。剑桥大学在共67 个学科排名中有38个专业排名第一, 经费排名全英第二( Times2010); 牛津大学有29 个专业排名第一, 经费排名全英第一( T imes 2010) 。长期以来, 两所学校采取高选择性录取, 学生住校, 师生间为一对一的师徒式关系, 即小规模、小范围、小比例的精英培养模式( 沈红, 1999) ; 是培养世界政治、经济、文化等多领域学术精英的高等学府( 图1 显示, 两所学校的在校学生人数不在前10 之列) 。

作者：

王亚杰；陈岩；谢苗锋

作者单位：

北京邮电大学党委；教育部高水平学科特色型大学发展战略研究中心；北京邮电大学经济管理学院；北京邮电大学发展战略研究中心；