中学生阅读意志的调查研究

【引言】阅读意志是构成阅读心理活动的一个重要的激发、维持和调节的因素。阅读过程常伴随着排除干扰、克服困难的努力，如果意志薄弱，在阅读过程中遇到困难和问题便会产生懦弱、犹豫和颓丧的情绪，就会学而不进。青少年阅读意志强弱可从4 个维度衡量: 自觉性———主体在阅读活动中，目标明确，并能自动按照它的要求，支配、维持自己的阅读行动的品质; 独立性———主体在阅读活动中根据自己的认识与信念，单独采取决定，执行决定，而不屈从于周围环境压力的品质; 果断性———主体善于在复杂情况下，明辨是非，迅速采取和执行阅读决定的品质;坚韧性———主体坚信自己的决定正确，长时间坚持不懈为执行决定而奋斗的品质。