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高中将推“走班制”网友遗憾:没同桌还算高中么
发布时间:2014-01-18 20:51:39

  杭州市教研所日前透露,浙江要推行“无班级管理”,也即是高中的必修课走班教学试点,杭州4所高中已经开始试点,今年会扩大到11所高中。不少人感慨,没有班级后,同班同学没了!同桌的你没了!而因为在高中就开启了大学模式,有人看到了欧美高中的影子而振奋。
  (1月10日《钱江晚报》)
  怀旧 没有同桌还算高中么?
  @Jessie-洁儿:以后回忆,发现记忆里没有所谓的班级,没有同桌,没有前后桌……每天只有不同的上课地点,不同的人……那还算高中么。
  Cy是梦想追逐者:还是喜欢有班级,气氛多棒!
  梦海桐:交个好朋友更不容易了。
  Feysbook:中国的孩子因为独生子女政策而缺失的情感依托,本来更需要学校来承担,这样改不好。
  《江南》杂志主编袁敏:许多事情似乎都在往前走,但我不知为何却越来越多地回头看,过去的、消失的,常常是心心念念不舍的。
  赞赏 让学生更早开发个性
  自由云风:传统的班级其实是军事化的一种变型,目的就是要整齐,哪个走得太快或者太慢都不行,但现实是每个人都有差异,有些课程,可以用不同的方式去讲述。小学分班级还情有可原谅,但初中以上就没有必要了,应该与大学无缝连接了。
  HeyJudyliu:高中学生已经有选择课程的能力!这样可以自由发展,减少初中及之前同一化一刀切教育带来的刻板思维弊端,让学生更个性化更开放!
  遐思 方便和暗恋在一起
  _Liuyaxin:可以随时和自己暗恋的人在一起了
  七哈小姐:情侣会满天飞的,羡慕。
  沈小旎大傻:生不逢时啊,超级喜欢这种上学模式,就像美剧里面那样。
  人物甲:有助于社交圈的扩大,三年都在一个班级群体,认识的95%的人其实就是班上这几个。
  担忧 过早告别集体归属感
  猪胖纸被kimi附体了:作为模块教学改革的过来小白鼠,深深觉得走班上课形式既浪费时间又学不到东西,课间可以和同学相处讨论的时间都用在找教室上,老师对学生的了解和关心大大减少甚至没有。
  天上掉下个呆妹妹:我觉得班级可以培养一个人的集体荣誉感,深交朋友,建立起固定的朋友圈子。这样改,像大学里一样没有固定教室,一堂课上大家互相不认识,感觉人与人越来越远了。
  un-girasol:这么早就没有集体归属感,这样的教育好么?
  成效 下结论要几十年后
  陶御轩:要没高考压力,可以这么做。
  翻滚吧-疯筝:程式是美式了,内容没变有什么用?
  shikiko:如果升学率降了估计会改回去。
  刘小妞独立为明天:这样的改革只适用于学习能力较强,自控力较好的学生,广泛推行效果会差强人意的。
  笑面居士:此试点有些唐突。结果需要几年或几十年才会分晓。
  点评
  “无班级”有利因材施教
  前溪:学生和学生之间存在着差异,却要被禁锢在同一个班级听同一个教师的课,有时候,一个知识点,一部分同学懂了,而另外一部分同学却没有听懂,教师该怎么教?该按哪个层次教?“无班级管理模式”不会遇到这种难题,因为面对的是程度差不多的学生,其理解能力也是相差无几,如此,教师无论是备课还是上课,均能够做到有的放矢。这对于学生和老师来说,都是有利的,这也是真正的因材施教。
  “无班级管理模式”的意思就是,打破传统班级授课,允许学生自主选课,走班学习。学生根据自己的实际情况,上课可以选老师还可以选难度,可以找最适合自己的老师和班级,这样不仅学起来有兴趣,而且还能够增强学习信心,成绩的提高也是相当明显的。事实也证明了这一点。许多学生因为“无班级管理模式”而得到了改变。
  点评
  教育改革应从娃娃抓起
  堂吉伟德:此模式是在最关键的高中教育才实施,有可能造成学生和家长的猝不及防,所以有家长提出“能不能从别的孩子开始”。很少人愿意把自己当成“小白鼠”。
  这样的改革应当“从娃娃抓起”,而不是“中道而兴”或者“环节强调”,假如从幼儿园就开始实行这种模式,家长和学生都很容易接受并养成习惯。
  如同一辆高速行驶的列车,忽然被人为改变轨道和前进方向,很容易引来巨大的波动;也如同一个患病日久的病人,忽然被施以一剂猛药,出于自我保护的目的,就会产生抗拒和排斥。教育改革是系统性和综合性工程,光靠某一项单兵突进达不到应有的目的。
  (专题整理 小强 感谢新浪网友)


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