论现代教育与教育传统_《华中师范大学学报(人文社会科学版)》

摘要：

【摘要】教育观念、教育技术和教育制度,不仅可以作为分析教育传统的维度,也可以作为影响教育传统的因素,认识这些因素对于理解教育传统具有重要价值。教育传统是那些已经被历史检验和反复证明、属于教育中常态的事物。现代教育改革不应轻易否定教育传统,而要坚守教育传统,并在继承教育传统的基础上进行适度改革,适应时代不断变化对教育和人的发展提出的新要求。研究现代教育与教育传统的关系具有重要意义。它可以使我们认清现代教育的基础和发展趋势,认识现代教育思想的特点、经验及不足。
【关键词】现代教育；传统；教育传统；
【基金】教育部2011年规划基金项目“现代教育的探索:杜威的问题与范式”(11YJA880026)

引言：

【引言】一般来说，现代教育是建立在教育传统的基础上的，现代教育改革需要利用教育传统资源，反思和促进教育改革的进行。同时，教育传统也需要与现代教育改革相结合，在注入现代教育理念的同时，激发教育传统的活力。从这个意义上说，认识现代教育与教育传统的关系，对于促进现代教育的发展是非常必要的。但从目前来看，对于教育传统的认识还存在一些误区。如有人把教育中的体罚、应试教育，以及把以记忆为主的考试看成是教育传统，在教育实践和改革中产生了负面影响。因此，有必要从历史与现实的角度对现代教育与教育传统的关系进行分析和反思，认识教育传统在现代教育改革中的地位与价值。

作者：

郭法奇

作者单位：

北京师范大学教育学部；